Le Università sono chiamate a svolgere un ruolo elettivo nel processo di diffusione della logica della sostenibilità. Le loro funzioni di didattica, ricerca e terza missione costituiscono il volano del cambiamento per il raggiungimento degli obiettivi di sviluppo sostenibile. A questo fine è fondamentale che tali istituzioni mettano in atto azioni concrete volte alla promozione dell’educazione allo sviluppo sostenibile, allo sviluppo di ricerche a supporto dell’agire sostenibile e alla diffusione di principi e valori della sostenibilità a vantaggio di tutti gli stakeholders. Le Università, però, non sono solo agenti del cambiamento, ma devono anche ripensare le loro stesse strategie, ridefinire i piani e i sistemi di misurazione dei propri impatti economici, sociali ed ambientali. In carenza di studi volti ad esplorare l'integrazione della sostenibilità nella gestione strategica delle Università, diviene ancor più importante individuare, in questa direzione, pratiche gestionali efficaci e correlati modelli di implementazione atti ad agevolarne lo sviluppo. In questa direzione, gli strumenti di reporting assumono una funzione fondamentale nella definizione dei contenuti da monitorare, sia nella prospettiva della rendicontazione esterna sia per la definizione di adeguati sistemi interni di pianificazione e controllo. Si tratta di tematiche rilevanti che necessitano di approfondimento scientifico che orienti e supporti la logica del cambiamento sostenibile. 

Il Gruppo Bilanci e Sostenibilità (GBS) e la Rete delle università per lo sviluppo sostenibile (RUS), con l’obiettivo di coadiuvare le Università italiane nel processo di rendicontazione di sostenibilità, hanno elaborato il primo standard italiano per la redazione del Bilancio di sostenibilità delle Università e del relativo Manuale di implementazione, definitivamente approvati a dicembre 2022. I risultati ai quali il Gruppo di lavoro GBS-RUS è pervenuto costituiscono la base per attivare un serrato confronto sullo standard, per favorire e contribuire all’attuale dibattito su pratiche di misurazione, aspetti rendicontati, soggetti coinvolti e percorsi evolutivi delle sperimentazioni attivate.

Partendo da questi presupposti, obiettivo del workshop è dunque quello di porre attenzione su tali temi e di incentivare, in tal modo, gli studi sulla sostenibilità degli atenei. 

Con questo intento, siamo lieti di invitare i docenti e ricercatori italiani che si occupano di questi temi a sottomettere, per la presentazione, lavori di ricerca originali che si focalizzino su una di queste tematiche o altre inerenti al contesto delle università: 

• progettazione e implementazione di strategie di sostenibilità delle università 
• la sostenibilità nel processo di accountability e reporting 
• la sostenibilità nel processo di pianificazione strategica 
• la sostenibilità nel controllo di gestione e nella misurazione 
• le questioni di genere 
• i goals per lo sviluppo sostenibile (SDGs) e la loro integrazione nella pianificazione e nella misurazione 
• educazione allo sviluppo sostenibile 
• misurazione della sostenibilità per la ricerca e la terza missione 
• l’impatto del COVID-19 nel processo di implementazione delle pratiche di sostenibilità 
• i ranking, i modelli, gli standard e i framework per la sostenibilità 
• il ruolo degli stakeholder nei processi di implementazione di pratiche volte alla sostenibilità

Coerentemente con gli obiettivi del workshop i contributi possono contemplare approcci metodologici qualitativi e quantitativi, nonché riflessioni di carattere concettuale e teorico.